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| 항목 | 내용 | 특징 |
|---|---|---|
| 주제 선택 | IB 6개 그룹 중 하나 또는 학제간 주제 | 관심 분야 기반의 심화 연구 가능 |
| 지도 교사(Supervisor) | 학교 내 전담 교사 또는 전문 튜터 | 주제 선정 및 연구 방향 피드백 |
| 길이 | 4,000단어 내외 | 정식 학술 형식(MLA/APA 등) 준수 |
| 평가 항목 | Focus & Method / Knowledge & Understanding / Critical Thinking / Presentation / Engagement | 탐구의 깊이·논리·표현 모두 평가 |
IB Biology: “Temperature and enzyme activity in amylase reactions”
IB Economics: “The impact of inflation on consumer behavior in Seoul”
IB English A: “Symbolism of nature in The Great Gatsby and To Live”
IB Psychology: “The relationship between color and memory recall”
1단계: 명확하고 측정 가능한 연구 질문(RQ) 설정
2단계: 자료 조사 및 데이터 정리 (1차·2차 출처 구분)
3단계: 논리적 구조(서론–본론–결론)로 글쓰기
4단계: 인용·표현 형식 일관성 유지 (Turnitin 기준 충족 필수)
5단계: Reflective Session 3단계(Focused reflection log) 준비
캠벨아카데미에서는 EE의 주제선정 → 구조 설계 → 초안 작성 → 최종 첨삭까지
1:1 피드백 체계를 통해 대학 논문 수준의 완성도를 목표로 합니다.
TOK는 ‘지식이란 무엇인가(How do we know what we claim to know?)’를 탐구하는 철학적 사고 과목입니다.
모든 IB 과목에서 배운 지식을 “어떻게 알고 있는가?”라는 관점으로 연결하며,
논리적 추론과 비판적 사고력의 깊이를 평가합니다.
| 구성 | 주요 내용 | 비율 |
|---|---|---|
| TOK Exhibition | 현실 사물 3가지를 선택해 ‘지식 질문’과 연결 | 33% |
| TOK Essay | 지정된 6가지 주제 중 1개 선택하여 1,600자 논술 | 67% |
**Exhibition(전시)**는 학생이 선택한 오브젝트(예: 지도, 신문, 사진 등)를 통해
지식이 현실에서 어떻게 적용되는지 설명하는 개별 프로젝트입니다.
**Essay(논술)**는 ‘지식의 본질’을 주제로 한 철학적 에세이입니다.
“Are some types of knowledge less open to interpretation than others?”
“To what extent does memory play a role in producing knowledge in the arts and history?”
“Can new knowledge change established values?”
Essay 작성: 지식 질문(KQ)을 명확히 정의하고, AOK(Area of Knowledge)별 사례를 연결
Exhibition 준비: 오브젝트 3개를 논리적으로 연결하여 ‘지식의 맥락’을 시각적으로 표현
Critical Thinking: 주관적 신념과 객관적 근거를 구분하는 논리적 글쓰기 훈련
캠벨아카데미의 TOK 수업은 단순한 철학 수업이 아니라,
IB 평가 기준에 맞춘 논리 전개·에세이 구조·사례 분석 중심 수업으로 진행됩니다.
CAS는 학문적 성취 외에, 학생의 인성·책임감·사회적 참여를 평가하는 핵심 요소입니다.
3가지 영역을 통해 창의성·체력·봉사정신을 균형 있게 기르는 과정을 기록하고 반성합니다.
| 영역 | 설명 | 예시 활동 |
|---|---|---|
| Creativity (창의성) | 예술·디자인·기획 활동을 통한 창조적 사고 | 영상 제작, 연극, 학교 행사 기획 |
| Activity (활동) | 체육·건강·신체 활동을 통한 자기 관리 | 축구, 요가, 등산, 스포츠 대회 |
| Service (봉사) | 지역 사회와의 협력 활동 | 자원봉사, 환경 캠페인, 교육 지원 |
CAS 프로젝트(Project) 1개 이상 필수 (2개월 이상 지속)
모든 활동에 목표–활동–반성(Reflection) 기록 필요
지도교사(Advisor) 확인 후 IB 시스템에 등록
단순 참여가 아닌 ‘배운 점(Reflection)’ 중심 작성
IB Learner Profile(IB 학습자상) 10가지 특성과 연결
프로젝트 성과보다 성장 과정의 진정성을 강조
캠벨아카데미는 학생이 흥미와 진로에 맞게
CAS 포트폴리오 기획·활동 설계·반성문 작성을 단계별로 지도합니다.
EE와 TOK는 결합 평가(Combined Assessment) 로 최대 3점을 추가로 부여받습니다.
| EE 등급 | TOK 등급 | 추가 점수 |
|---|---|---|
| A | A | +3 |
| A | B | +2 |
| B | A | +2 |
| B | B | +1 |
| C 이하 | C 이하 | 0 |
즉, EE와 TOK의 완성도가 IB Diploma 총점에 직접 영향을 미칩니다.
CAS는 점수로 환산되지 않지만 **‘Diploma 수여 조건’**으로 필수입니다.
| 프로그램 구성 | 주요 내용 |
|---|---|
| EE 지도 | 주제선정 → 연구 설계 → 초안 첨삭 → 최종 제출까지 단계별 1:1 지도 |
| TOK 지도 | KQ 설정, AOK별 사고 전개, 논리적 에세이 구조화 및 Exhibition 설계 |
| CAS 지도 | 활동 기획, 리플렉션 작성, 프로젝트 설계 및 IB 기준 검수 지원 |
| 에세이 첨삭 프로그램 | IB 채점 기준 기반 에세이 분석 및 피드백 제공 |
| 포트폴리오 관리 | EE·TOK·CAS 진행상황 통합 관리 및 진도 리포트 제공 |
캠벨아카데미의 IB Core 수업은
단순한 제출을 넘어 논리적 사고·자기 표현력·사회적 성찰력을 완성하는 데 초점을 맞춥니다.
IB Core(EE·TOK·CAS) 지도 및 평가 준비 상담은
캠벨아카데미 IB 전문팀을 통해 개별 안내받으실 수 있습니다.
📞 전화 또는 온라인 상담을 통해 학생의 현재 상황과 목표 대학에 맞는 전략을 확인하세요.