º¸µù½ºÄðÀÇ Á¾·ù´Â ´ÙÀ½°ú °°½À´Ï´Ù.

 

1. SSAT¿Í TOEFL·Î °¥¼ö ÀÖ´Â °íµîÇб³µé

2. TOEFL·Î¸¸ °¥¼öÀÖ´Â °íµîÇб³µé

3. SSAT¿Í TOEFL¼ºÀû ¾øÀÌ ¼ö½Ã·Î µé¾î°¥¼ö ÀÖ´Â °íµîÇб³µé


SSAT¿Í TOEFLÀÌ ¾ø¾îµµ °¥¼öÀÖ´Â °íµîÇб³µéÀÌ ÀÖÁö¸¸ ´ëºÎºÐÀÇ Çб³µéÀÌ SSAT ¼ºÀûÀ» ¿ä±¸ÇÏ´Â °ÍÀº »ç½ÇÀ̸ç ÀÌ °øÀνÃÇèÀÇ ºñÁßÀ» ¹«½ÃÇÒ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù. ±×¸®°í ´ëºÎºÐ ÀÔÇÐÇÏ´Â ÇлýµéÀÇ SSAT¼ºÀûÀÌ 98%ÀÌ»ó º¸´Ù´Â 80~85%ÀÌ ´ëºÎºÐÀε¥ ¾î´ÀÁ¤µµÀÇ °íµæÁ¡µµ Áß¿äÇÏÁö¸¸ ÀÔÇпø¼­ÀÇ Quality ³ª Extracurricular activity/ Volunteering Experience°¡ Áß¿äÇϴٴ°ÍÀ» ¾Ë¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù. CAMPBELL ACADEMY¿¡¼­´Â ÇлýÀÌ SSAT °íµæÁ¡°ú ¿©·¯ ÄÁ¼³ÆÃÀ» ÅëÇÏ¿© ¸í¹® º¸µù¿¡ ÁøÇнÃÅ°´Âµ¥ ÃÐÁ¡À» ¸ÂÃß°í ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

 


SSAT (Secondary School Admission Test)

SSAT´Â ¹Ì±¹°ú ij³ª´ÙÀÇ »ç¸³ Áß¡¤°íµîÇб³ ÀÔÇÐÀ» À§ÇØ Ä¡¸£´Â Ç¥ÁØÈ­µÈ ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. Ãʵî(Elementary), Áßµî(Middle), °íµî(Upper) ·¹º§·Î ³ª´µ¸ç, Áö¿øÇÏ´Â Çг⿡ µû¶ó ÀÀ½Ã ·¹º§ÀÌ °áÁ¤µË´Ï´Ù. SSAT´Â ÇлýÀÇ Çо÷ ´É·ÂÀ» Æò°¡ÇÏ´Â ½ÃÇèÀ¸·Î, ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿µ¿ªÀ¸·Î ±¸¼ºµË´Ï´Ù.

 

1. SSAT ½ÃÇè ´ë»ó Çлý ¹× È°¿ë ±¹°¡

SSAT´Â ÁÖ·Î ¹Ì±¹°ú ij³ª´ÙÀÇ »ç¸³ Áß¡¤°íµîÇб³ ÀÔÇÐÀ» Èñ¸ÁÇÏ´Â ÇлýµéÀ» À§ÇÑ ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. ±×·¯³ª ÃÖ±Ù¿¡´Â ±¹Á¦ÀûÀ¸·Îµµ È°¿ëµÇ°í ÀÖÀ¸¸ç, ƯÈ÷ ¾Æ½Ã¾Æ(Çѱ¹, Áß±¹, È«Äá, ½Ì°¡Æ÷¸£), À¯·´, Áßµ¿ µî¿¡¼­ ¹Ì±¹/ij³ª´Ù »ç¸³Çб³ ÀÔÇÐÀ» ÁغñÇÏ´Â ÇлýµéÀÌ ¸¹ÀÌ ÀÀ½ÃÇÕ´Ï´Ù.

ÁÖ·Î SSAT¸¦ È°¿ëÇÏ´Â Çб³:

- ¹Ì±¹°ú ij³ª´ÙÀÇ »ç¸³ º¸µù½ºÄð(Boarding School)

- ÀϺΠ¸í¹® »ç¸³ µ¥À̽ºÄð(Day School)

- ƯÁ¤ ±¹Á¦Çб³(International Schools)

ÁÖ¿ä ÀÀ½Ã ±¹°¡:

- ¹Ì±¹, ij³ª´Ù (»ç¸³Çб³ ÀÔÇÐÀ» À§ÇØ)

- Çѱ¹, Áß±¹, È«Äá, ½Ì°¡Æ÷¸£, ÀϺ» (¹Ì±¹/ij³ª´Ù À¯ÇÐÀ» À§ÇØ)

- À¯·´ ¹× Áßµ¿ ÀϺΠ±¹°¡

 

2. SSAT ½ÃÇè ±¸¼º ¹× Æò°¡ ¿µ¿ª

1) ÃÊµî ·¹º§ SSAT (Elementary Level SSAT) 3-4Çг⠴ë»ó

📌 ÃÑ ½ÃÇè ½Ã°£: 2½Ã°£ 5ºÐ

📌 ½ÃÇè ±¸¼º:

 ¼ö¸®(Quantitative, 30¹®Ç×, 30ºÐ)

  -±âº» ¿¬»ê(µ¡¼À, »¬¼À, °ö¼À, ³ª´°¼À), ¼ýÀÚÀÇ Å©±â ºñ±³, ºÐ¼ö, ±âÇÏ, ÃøÁ¤, ±×·¡ÇÁ Çؼ® µîÀ» Æò°¡.

  - °è»ê±â »ç¿ë ºÒ°¡

 ¾ð¾î(Verbal, 30¹®Ç×, 20ºÐ)

  - µ¿ÀǾî(Synonyms): °°Àº ÀǹÌÀÇ ´Ü¾î ã±â

  - À¯»ç°ü°è(Analogies): ´Ü¾î °£ÀÇ °ü°è ÆľÇ

 µ¶ÇØ(Reading, 28¹®Ç×, 30ºÐ)

  - ´Ù¾çÇÑ À帣(¼Ò¼³, ½Ã, ³íÇȼÇ)¿¡¼­ Á¤º¸¸¦ ã°í, Àǹ̸¦ Çؼ®ÇÏ´Â ´É·Â Æò°¡

 ÀÛ¹®(Writing Sample, 1°³, 15ºÐ)

  - ÁÖ¾îÁø ±×¸²À» º¸°í À̾߱â ÀÛ¼º (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ¸¸ç, Çб³¿¡ Á¦°øµÊ)

 Experimental (15~17¹®Ç×, 15ºÐ)

  - ÇâÈÄ SSAT ¹®Á¦ °ËÅä¿ëÀ¸·Î »ç¿ë (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½)

È޽Ľð£: 15ºÐ

½ÃÇè ÁøÇà ¼ø¼­ : Quantitative(Math) -> Verbal -> Break(15min) -> Reading -> Writing Sample -> Experimental

 

2) Áßµî ·¹º§ SSAT (Middle Level SSAT) 5-7Çг⠴ë»ó

📌 ÃÑ ½ÃÇè ½Ã°£: 3½Ã°£ 10ºÐ

📌 ½ÃÇè ±¸¼º:

 ÀÛ¹®(Writing Sample, 25ºÐ)

  - âÀÇÀû ±Û¾²±â ¶Ç´Â °³ÀÎ °æÇèÀ» ÁÖÁ¦·Î ÇÑ ±Û¾²±â (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½, Çб³¿¡ Á¦°øµÊ)

 ¼ö¸®(Quantitative, ÃÑ 50¹®Ç×, 2ȸ¿¡ ³ª´©¾î °¢°¢ 30ºÐ)

  - »ê¼ö, ´ë¼ö, ±âÇÏ µî ¼öÇÐÀû ¹®Á¦ ÇØ°á ´É·Â Æò°¡

  - °è»ê±â »ç¿ë ºÒ°¡

 µ¶ÇØ(Reading, 40¹®Ç×, 40ºÐ)

  - ¹®ÇÐ, Àι®ÇÐ, °úÇÐ, »çȸ°úÇÐ µîÀÇ ±ÛÀ» Àаí ÁÖ¿ä ¾ÆÀ̵ð¾î, ¼¼ºÎ »çÇ×, ¾îÈÖ ÀǹÌ, ÀúÀÚÀÇ Àǵµ ÆľÇ

 ¾ð¾î(Verbal, 60¹®Ç×, 30ºÐ)

  - µ¿ÀǾî(Synonyms) 30¹®Ç×

  - À¯»ç°ü°è(Analogies) 30¹®Ç×

  - ½ÇÇè(Experimental, 16¹®Ç×, 15ºÐ)

  - ÇâÈÄ SSAT ¹®Á¦ °ËÅä¿ë (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½)

È޽Ľð£: 10ºÐ¾¿ 2ȸ

½ÃÇè ÁøÇà ¼ø¼­:

Writing Sample -> Break(10min) ->Quantitative(Math) -> Reading Comprehension -> Break(10min) -> Verbal -> Quantitative(Math) -> Experimental

 

3) °íµî ·¹º§ SSAT (Upper Level SSAT) 8-11Çг⠴ë»ó

📌 ÃÑ ½ÃÇè ½Ã°£: 3½Ã°£ 10ºÐ

📌 ½ÃÇè ±¸¼º:

 ÀÛ¹®(Writing Sample, 25ºÐ)

  - °³ÀÎ °æÇè ¶Ç´Â ÀϹÝÀûÀÎ ÁÖÁ¦ Áß ¼±ÅÃÇÏ¿© ÀÛ¼º (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½, Çб³¿¡ Á¦°øµÊ)

 ¼ö¸®(Quantitative, ÃÑ 50¹®Ç×, 2ȸ¿¡ ³ª´©¾î °¢°¢ 30ºÐ)

  - »ê¼ö, ´ë¼ö, ±âÇÏ µî ¹®Á¦ ÇØ°á ´É·Â Æò°¡

  - °è»ê±â »ç¿ë ºÒ°¡

 µ¶ÇØ(Reading, 40¹®Ç×, 40ºÐ)

  - ¹®ÇÐ, Àι®ÇÐ, °úÇÐ, »çȸ°úÇÐ µîÀÇ ±ÛÀ» Àаí ÁÖ¿ä ¾ÆÀ̵ð¾î, ¼¼ºÎ »çÇ×, ¾îÈÖ ÀǹÌ, ÀúÀÚÀÇ Àǵµ ÆľÇ

 ¾ð¾î(Verbal, 60¹®Ç×, 30ºÐ)

  - µ¿ÀǾî(Synonyms) 30¹®Ç×

  - À¯»ç°ü°è(Analogies) 30¹®Ç×

 ½ÇÇè(Experimental, 16¹®Ç×, 15ºÐ)

  - ÇâÈÄ SSAT ¹®Á¦ °ËÅä¿ë (äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½)

 È޽Ľð£: 10ºÐ¾¿ 2ȸ

½ÃÇè ÁøÇà ¼ø¼­:

Writing Sample -> Break(10min) ->Quantitative(Math) -> Reading Comprehension -> Break(10min) -> Verbal -> Quantitative(Math) -> Experimental

📌 Á¤¸®

- ¸ðµç ·¹º§¿¡¼­ ¼ö¸®(Quantitative), ¾ð¾î(Verbal), µ¶ÇØ(Reading) ¼½¼ÇÀÌ Æ÷ÇÔµÊ

- ÀÛ¹®(Writing Sample)Àº äÁ¡µÇÁö ¾ÊÁö¸¸ Çб³¿¡ Á¦°øµÊ

- ½ÇÇè(Experimental) ¼½¼ÇÀº ÇâÈÄ ¹®Á¦ °ËÅä¿ëÀ¸·Î äÁ¡µÇÁö ¾ÊÀ½

- Áßµî ¹× °íµî ·¹º§Àº °¢°¢ µÎ °³ÀÇ ¼ö¸®(Quantitative) ¼½¼Ç Æ÷ÇÔ

- °è»ê±â »ç¿ë ºÒ°¡

 

3. SSAT Á¡¼ö ü°è (Scoring System)

SSAT´Â Elementary, Middle, Upper Level¿¡ µû¶ó Á¡¼ö ü°è°¡ ´Ù¸¨´Ï´Ù.

1. Elementary Level SSAT (ÃÊµî ·¹º§)

-ÃÑÁ¡ ¹üÀ§: 900~1,800Á¡

¼¼ºÎ Á¡¼ö ±¸¼º:

  - Verbal (¾ð¾î): 300~600Á¡

  - Quantitative (¼ö¸®): 300~600Á¡

  - Reading (µ¶ÇØ): 300~600Á¡

2. Middle Level SSAT (Áßµî ·¹º§)

- ÃÑÁ¡ ¹üÀ§: 1,320~2,130Á¡

- ¼¼ºÎ Á¡¼ö ±¸¼º:

  - Verbal (¾ð¾î): 440~710Á¡

  - Quantitative (¼ö¸®): 440~710Á¡

  - Reading (µ¶ÇØ): 440~710Á¡

3. Upper Level SSAT (°íµî ·¹º§)

- ÃÑÁ¡ ¹üÀ§: 1,500~2,400Á¡

-¼¼ºÎ Á¡¼ö ±¸¼º:

  - Verbal (¾ð¾î): 500~800Á¡

  - Quantitative (¼ö¸®): 500~800Á¡

  - Reading (µ¶ÇØ): 500~800Á¡

 

4. Ãß°¡ Á¡¼ö ¿ä¼Ò

- Percentile Rank (ÆÛ¼¾Å¸ÀÏ ¼øÀ§):

  °°Àº Çгâ, °°Àº ¼ºº°ÀÇ Çлýµé°ú ºñ±³ÇÏ¿© ¹éºÐÀ²·Î ¼øÀ§¸¦ Á¦°ø

  ¿¹: 85th percentileÀÌ¸é »óÀ§ 15% ÇлýÀ̶ó´Â ÀǹÌ

- Scaled Score (Á¶Á¤ Á¡¼ö):

  °¢ °ú¸ñº° ¿øÁ¡¼ö¸¦ SSATÀÇ Á¡¼ö ¹üÀ§ ³»¿¡¼­ Á¶Á¤ÇÑ °ª

- Writing Sample (¾²±â »ùÇÃ):

  Á¡¼ö·Î ȯ»êµÇÁö ¾ÊÁö¸¸, Áö¿ø Çб³¿¡ Á÷Á¢ Á¦°øµÊ

 

5. äÁ¡ ¹æ½Ä

Middle Level ¹× Upper Level SSAT¿¡¼­´Â

- Á¤´ä 1°³´ç 1Á¡ÀÌ ºÎ¿©µË´Ï´Ù.

- ¿À´ä 1°³´ç ¨ùÁ¡(0.25Á¡)ÀÌ °¨Á¡µË´Ï´Ù.

- ´äÀ» °Ç³Ê¶Ú °æ¿ì(¹«ÀÀ´ä), Á¡¼ö°¡ ºÎ¿©µÇÁöµµ °¨Á¡µÇÁöµµ ¾Ê½À´Ï´Ù.

Elementary Level SSAT¿¡¼­´Â

- Á¤´ä 1°³´ç 1Á¡ÀÌ ºÎ¿©µË´Ï´Ù.

- ¿À´ä¿¡ ´ëÇÑ °¨Á¡Àº ¾ø½À´Ï´Ù.

SSAT´Â ´Ü¼ø Á¡¼ö¸¸ º¸´Â °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó Percentile Rank¿Í Writing Sample±îÁö Á¾ÇÕÀûÀ¸·Î Æò°¡ÇÏ´Â ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù.

 

6. ½ÃÇè ÀÀ½Ã Çü½Ä

Á¾ÀÌ ½ÃÇè (Paper SSAT)

- ¹Ì±¹, ij³ª´Ù, ±¹Á¦ Áö¿ª¿¡¼­ ÀÀ½Ã °¡´É

- Middle&Upper Levelv:ÃÖ´ë 6ȸ Ç¥ÁØ ½ÃÇè + 1ȸ Ç÷º½º ½ÃÇè

- Elementary Level :ÃÖ´ë 2ȸ Ç¥ÁØ ½ÃÇè + 1ȸ Ç÷º½º ½ÃÇè

¿Â¶óÀÎ ½ÃÇè (SSAT at Home)

- ¹Ì±¹, ij³ª´Ù¿¡¼­¸¸ ÀÀ½Ã °¡´É

- Middle&Upper Level¸¸ °¡´É, ¿¬ 1ȸ ÀÀ½Ã

 

½ÃÇè ¼¾ÅÍ (Prometric SSAT)

- ¹Ì±¹, ij³ª´Ù, ±¹Á¦ Áö¿ª¿¡¼­ ÀÀ½Ã °¡´É

- Middle&Upper Level¸¸ °¡´É, ¿¬ 2ȸ ÀÀ½Ã

📌**ÁÖÀÇ:½ÃÇè ´çÀÏ À§Ä¡ ±âÁØÀ¸·Î ÀÀ½Ã °¡´É ¿©ºÎ °áÁ¤. (¿¹: ¹Ì±¹ °ÅÁÖÀÚ°¡ µ¶ÀÏ¿¡¼­ ¿Â¶óÀÎ ½ÃÇè ÀÀ½Ã ºÒ°¡)

 

ISEE(Independent School Entrance Exam)

1. ´ë»ó Çлý ¹× ¸ñÀû

ISEE´Â Àü ¼¼°è 1,200°³ ÀÌ»óÀÇ »ç¸³Çб³¿¡¼­ ÀÔÇÐ Æò°¡ µµ±¸·Î È°¿ëµÇ¸ç, 2ÇгâºÎÅÍ 12Çгâ±îÁö Áö¿øÇÏ´Â ÇлýµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î ÇÕ´Ï´Ù. ÀÌ ½ÃÇèÀº ÇлýµéÀÇ Çо÷ ¼º°ø °¡´É¼ºÀ» ¿¹ÃøÇÏ°í, µ¶¸³Çб³ ÀÔÇÐ ¿©ºÎ¸¦ °áÁ¤ÇÏ´Â Áß¿äÇÑ ÁöÇ¥ Áß Çϳª·Î »ç¿ëµË´Ï´Ù.

 

2. ½ÃÇè ±¸¼º ¹× Æò°¡ ¿µ¿ª

ISEE´Â ÇлýÀÇ Çо÷ Áغñµµ¸¦ Æò°¡Çϱâ À§ÇØ 5°³ÀÇ ¼½¼ÇÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ½À´Ï´Ù.

Verbal Reasoning (¾ð¾î Ãß·Ð)

- ´ë»ó: Lower, Middle, Upper Level

- ÃâÁ¦ À¯Çü: µ¿ÀǾî(Synonyms), ¹®Àå ¿Ï¼º(Sentence Completion)

- Æò°¡ ¿ä¼Ò: ¾îÈÖ·Â ¹× ³í¸®Àû »ç°í ´É·Â

Quantitative Reasoning (¼ö¸® Ãß·Ð)

- ´ë»ó: Lower, Middle, Upper Level

- ÃâÁ¦ À¯Çü: ³í¸®Àû »ç°í, ¼öÇÐÀû °³³ä Àû¿ë

- Æò°¡ ¿ä¼Ò: ¼öÇÐÀû »ç°í·Â(Ãß·Ð, ºñ±³, Åë°è Çؼ® µî), °è»êº¸´Ù´Â °³³äÀû ÀÌÇØ Áß½É

Reading Comprehension (µ¶ÇØ·Â Æò°¡)

- ´ë»ó: ¸ðµç ·¹º§

- ÃâÁ¦ À¯Çü: Áö¹® ±â¹Ý ¹®Á¦

- Æò°¡ ¿ä¼Ò:

 - ÁÖ¿ä ³»¿ë ¹× ¼¼ºÎ Á¤º¸ ÀÌÇØ

 - ¹®¸ÆÀ» ÅëÇÑ ¾îÈÖ Ãß·Ð

 - ³í¸®Àû È帧, ¹®Ã¼, °üÁ¡, ºñÀ¯Àû Ç¥Çö ºÐ¼®

**Primary 2 ¼öÁØ¿¡¼­´Â Ãß°¡·Î ¡®Auditory Comprehension(ûÃë ÀÌÇØ)¡¯ ¼½¼ÇÀÌ Æ÷ÇÔµÊ.

Mathematics Achievement (¼öÇÐ ¼ºÃëµµ Æò°¡)

- ´ë»ó: ¸ðµç ·¹º§

- ÃâÁ¦ À¯Çü: ¿¬»ê, ´ë¼ö, ±âÇÏ, ÃøÁ¤, µ¥ÀÌÅÍ ºÐ¼® µî

- Æò°¡ ¿ä¼Ò: °³³ä ¼÷´Þ ¿©ºÎ ¹× ¹®Á¦ ÇØ°á ´É·Â

Essay (ÀÛ¹® Æò°¡)

- ´ë»ó: Lower, Middle, Upper Level

- ÃâÁ¦ À¯Çü: Á¦½ÃµÈ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇÑ ¿¡¼¼ÀÌ ÀÛ¼º

- Æò°¡ ¿ä¼Ò: ³í¸®Àû »ç°í, ±ÛÀÇ Á¶Á÷·Â, Ç¥Çö·Â

**½ÃÇè ´çÀÏ ·£´ýÀ¸·Î Á¦½ÃµÈ ÁÖÁ¦¿¡ ´ëÇØ ÀÛ¼ºÇϸç, °¡Á·¿¡°Ô Á¦°øµÇÁö ¾Ê°í Áö¿ø Çб³¿¡¼­¸¸ È®ÀÎ °¡´É

3. ½ÃÇè ·¹º§, ¼½¼Çº° ¹®Ç× ¼ö ¹× ½ÃÇè ½Ã°£

ÇлýÀÌ Áö¿øÇÏ´Â ÇгâÀ» ±âÁØÀ¸·Î ½ÃÇè ·¹º§ÀÌ °áÁ¤µÇ¸ç, ½ÃÇè ½Ã°£°ú ¹®Ç× ¼ö´Â ·¹º§º°·Î Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ½À´Ï´Ù.

·¹º§

½ÃÇè ±¸¼º

¹®Ç× ¼ö

½ÃÇè ½Ã°£

Primary 2 (2Çгâ Áö¿ø)

Auditory Comprehension, Reading, Mathematics

6~24¹®Ç×

53ºÐ (+ÈÞ½Ä)

Primary 3 (3Çгâ Áö¿ø)

Reading, Mathematics

24¹®Ç×

54ºÐ (+ÈÞ½Ä)

Primary 4 (4Çгâ Áö¿ø)

Reading, Mathematics

28¹®Ç×

60ºÐ (+ÈÞ½Ä)

Lower Level (5~6Çгâ Áö¿ø)

Verbal, Quantitative, Reading, Math, Essay

158¹®Ç× + ¿¡¼¼ÀÌ

2½Ã°£ 20ºÐ (+ÈÞ½Ä)

Middle Level (7~8Çгâ Áö¿ø)

Verbal, Quantitative, Reading, Math, Essay

160¹®Ç× + ¿¡¼¼ÀÌ

2½Ã°£ 40ºÐ (+ÈÞ½Ä)

 

Upper Level (9~12Çгâ Áö¿ø)

Verbal, Quantitative, Reading, Math, Essay

160¹®Ç× + ¿¡¼¼ÀÌ

2½Ã°£ 40ºÐ (+ÈÞ½Ä)

 

4. ½ÃÇè Á¡¼ö ¹× Æò°¡ ¹æ½Ä

Percentile Rank (¹éºÐÀ§ ¼øÀ§):

µ¿ÀÏ ÇгâÀÇ °ú°Å 3³â°£ ÀÀ½ÃÀÚµé°ú ºñ±³ÇÏ¿© ¹éºÐÀ§ ¼øÀ§ Á¦°ø.

¿¹: 70th percentileÀ̸é ÇØ´ç ¿µ¿ª¿¡¼­ »óÀ§ 30%¿¡ ÇØ´çÇÔÀ» ÀǹÌ.

Scaled Score (Á¡¼ö º¯È¯):

°¢ ¿µ¿ªº° Á¡¼ö´Â 760~940Á¡ ¹üÀ§¿¡¼­ º¯È¯µÊ.

¹®Á¦ÀÇ Á¤´ä °³¼ö¸¦ ±âÁØÀ¸·Î º¯È¯µÈ Á¡¼ö Á¦°ø.

Stanine Rank (½ºÅ׳ªÀÎ ¼øÀ§):

¼ºÀûÀ» 9°³ ±×·ì(Stanine)À¸·Î ³ª´©¾î Á¦°ø.

1-3: ÇÏÀ§ 23% / 46: ÁßÀ§±Ç(Áß°£ 54%) / 7~9: »óÀ§±Ç(»óÀ§ 23%)

Stanine Analysis (½ºÅ׳ªÀÎ ºÐ¼®):

+/- 1 ¹üÀ§ÀÇ º¯µ¿¼ºÀ» °í·ÁÇÏ¿© Á¡¼ö°¡ Ç¥½ÃµÊ.

¿¹: Verbal Reasoning¿¡¼­ Stanine 5¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù¸é, ½ÇÁ¦ Á¡¼ö´Â Stanine 4~6 »çÀÌÀÏ °¡´É¼º Á¸Àç.

 

5. ½ÃÇè ÀÏÁ¤ ¹× ÀÀ½Ã Ƚ¼ö Á¦ÇÑ

ISEE´Â ¸Å³â 3°³ÀÇ ½ÃÁðÀ¸·Î ±¸ºÐµÇ¸ç, °¢ ½ÃÁ𸶴٠1ȸ¾¿ ¿¬°£ ÃÖ´ë 3ȸ ÀÀ½Ã °¡´ÉÇÕ´Ï´Ù.

- °¡À» (Fall): 8¿ù~11¿ù

- °Ü¿ï (Winter): 12¿ù~3¿ù

- º½/¿©¸§ (Spring/Summer): 4¿ù~7¿ù

**¿¹: 9¿ù(Fall) ½ÃÇè ÀÀ½Ã ÈÄ, ÃÖ¼Ò 12¿ù(Winter)±îÁö ±â´Ù·Á¾ß ÀçÀÀ½Ã °¡´É

 

6. ½ÃÇè ÀÀ½Ã Çü½Ä

ISEE´Â ¿Â¶óÀÎ ¹× ÁöÇÊ ½ÃÇè µÎ °¡Áö Çü½ÄÀ¸·Î Á¦°øµË´Ï´Ù.

¿Â¶óÀÎ ½ÃÇè:

- ½ÃÇèÁö ¹× ´ä¾ÈÁö°¡ ÄÄÇ»ÅÍ È­¸é¿¡ Ç¥½ÃµÊ.

- Lower/Middle/Upper LevelÀÇ ¿¡¼¼À̴ ŸÀÌÇÎÀ¸·Î Á¦Ãâ.

ÁöÇÊ ½ÃÇè:

- ½ÃÇèÁö´Â Ã¥ÀÚ·Î Á¦°øµÇ¸ç, Á¤´äÀº º°µµÀÇ OMR Ä«µå¿¡ Ç¥±â.

- Lower/Middle/Upper LevelÀÇ ¿¡¼¼ÀÌ´Â ¼Õ±Û¾¾·Î ÀÛ¼º.

 

ISEE¿Í SSATÀÇ Â÷ÀÌÁ¡

ISEE (Independent School Entrance Exam)°ú SSAT (Secondary School Admission Test)´Â »ç¸³ ¹× µ¶¸³Çб³¿¡¼­ Áö¿øÀÚÀÇ Çо÷ ´É·ÂÀ» Æò°¡Çϴ ǥÁØÈ­µÈ ½ÃÇèÀÔ´Ï´Ù. µÎ ½ÃÇè ¸ðµÎ ¾ð¾î, ¼ö¸®, µ¶ÇØ ´É·ÂÀ» Æò°¡ÇÏÁö¸¸, ±¸Á¶, ³»¿ë, Á¡¼ö ü°è ¹× ½ÃÇà ¹æ½Ä¿¡¼­ Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

Ç׸ñ

ISEE

SSAT

¸ñÀû

»ç¸³Çб³) Áö¿øÀÚÀÇ Çо÷ Áغñµµ Æò°¡ (2~12Çг⠴ë»ó)

»ç¸³ Áß¡¤°íµîÇб³ ÀÔÇÐ Áö¿øÀÚÀÇ Çо÷ ´É·Â Æò°¡

·¹º§

- Primary: Grades 2–4
- Lower: Grades 5–6
- Middle: Grades 7–8
- Upper: Grades 9–12

- Elementary: Grades 4–5
- Middle: Grades 6–8
- Upper: Grades 9–12

¼½¼Ç ±¸¼º

1. Verbal Reasoning
2. Quantitative Reasoning
3. Reading Comprehension
4. Mathematics Achievement
5. Essay (unscored)

1. Verbal
2. Quantitative (two sections)
3. Reading Comprehension
4. Writing Sample (unscored)
5. Experimental (unscored)

¾ð¾î(Verbal)¼½¼Ç

- Synonyms(µ¿ÀǾî)

- Sentence Completions(¹®Àå ¿Ï¼º)

- Synonyms (µ¿ÀǾî)
- Analogies (
À¯»ç °ü°è)

¼öÇÐ(Math) ¼½¼Ç

- Quantitative Reasoning (¼ö¸® Ãß·Ð) : ¹®Á¦ ÇØ°á ¹× ³í¸®Àû »ç°í·Â Æò°¡
-Mathematics Achievement:(
¼öÇмºÃëµµ): °³³ä ±â¹Ý ¹®Á¦ ÃâÁ¦

- µÎ °³ÀÇ ¼ö¸® ¼½¼ÇÀ¸·Î ±¸¼º
-
¹®Á¦ ÇØ°á ¹× °³³ä ±â¹Ý ¹®Á¦ È¥ÇÕ ÃâÁ¦

Á¡¼ö ü°è

- ¼½¼Çº° Á¡¼ö ¹üÀ§: 760-940Á¡

- ¹éºÐÀ§ ¹× StanineÁ¡¼ö (1-9) Á¦°ø
-
¿À´ä °¨Á¡ ¾øÀ½

- ¼½¼Çº° Á¡¼ö ¹üÀ§: 500-800Á¡
-
¹éºÐÀ§ Á¡¼ö Á¦°ø
-
Áß¡¤»óÀ§ ·¹º§¿¡¼­ ¿À´ä´ç 1/4Á¡ °¨Á¡

½ÃÇè ºóµµ

- ½ÃÁ𺰠1ȸ ÀÀ½Ã °¡´É
(
¿¬ ÃÖ´ë 3ȸ)

-
°¡À»(Aug–Nov)
-
°Ü¿ï(Dec–Mar)
-
º½¡¤¿©¸§(Apr–Jul)

- ¿¬Áß ¿©·¯ ¹ø ½ÃÇà (ÃÖ´ë 8ȸ)
- ¿Â¶óÀÎ(At-home) ½ÃÇè ¿¬ ÃÖ´ë 5ȸ °¡´É

½ÃÇè Çü½Ä

- ¿Â¶óÀÎ ¹× ÁöÇÊ ½ÃÇè °¡´É
-
¿Â¶óÀÎ: °¡Á¤ ¶Ç´Â ½ÃÇè¼¾ÅÍ ÀÀ½Ã
-
ÁöÇÊ ½ÃÇè: Çб³ ¹× ½ÃÇè¼¾ÅÍ¿¡¼­ ÀÀ½Ã

- ¿Â¶óÀÎ ¹× ÁöÇÊ ½ÃÇè °¡´É
-
¿Â¶óÀÎ: °¡Á¤¿¡¼­ ÀÀ½Ã °¡´É
-
ÁöÇÊ ½ÃÇè: Çб³ ¹× ½ÃÇè¼¾ÅÍ¿¡¼­ ÀÀ½Ã

 

 

ÁÖ¿ä Â÷ÀÌÁ¡

¾ð¾î(Verbal) ¼½¼Ç ÃÊÁ¡

- ISEE: ¹®Àå ¿Ï¼º(Sentence Completion) ¹®Á¦°¡ Æ÷ÇԵǸç, ¹®¸Æ ¼Ó ¾îÈÖ·ÂÀ» Æò°¡ÇÕ´Ï´Ù.

- SSAT: À¯»ç °ü°è(Analogy) ¹®Á¦¸¦ ´Ù·ç¸ç, ³í¸®Àû »ç°í·Â°ú ¾îÈÖ·ÂÀ» Æò°¡ÇÕ´Ï´Ù.

¼öÇÐ(Math) ¼½¼Ç °­Á¶Á¡

- ISEE: ´Ù¾çÇÑ ¼öÇÐ °³³äÀ» ´Ù·ç¸ç, »óÀ§ ·¹º§¿¡¼­´Â °í±Þ °³³ä±îÁö Æ÷ÇԵ˴ϴÙ. ¹®Á¦ ¼ö°¡ ¸¹°í, ¹®Á¦´ç ½Ã°£ÀÌ »ó´ëÀûÀ¸·Î ª½À´Ï´Ù.

- SSAT: ÇÙ½É ¼öÇÐ °³³ä¿¡ ÁßÁ¡À» µÎ¸ç, ¹®Á¦´ç ½Ã°£ÀÌ ISEEº¸´Ù ´õ ¿©À¯·Ó½À´Ï´Ù.

ÃßÃø(Guessing) Æä³ÎƼ

- ISEE: ¿À´ä¿¡ ´ëÇÑ °¨Á¡ÀÌ ¾øÀ¸¸ç, ´äÀ» ¸ð¸¦ °æ¿ì ÃßÃøÇؼ­ ´äÇÏ´Â °ÍÀÌ À¯¸®ÇÕ´Ï´Ù.

- SSAT: Áß¡¤»óÀ§ ·¹º§(Middle & Upper Level)¿¡¼­´Â ¿À´ä´ç ¨ùÁ¡ °¨Á¡ÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, Àü·«ÀûÀÎ ÃßÃøÀÌ ÇÊ¿äÇÕ´Ï´Ù.

½ÃÇè ÀÀ½Ã ±âȸ

- ISEE: ½ÃÇè ½ÃÁ𺰷ΠÇÑ ¹ø¾¿ ÀÀ½Ã °¡´ÉÇϸç, ¿¬°£ ÃÖ´ë 3ȸ ÀÀ½ÃÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

- SSAT: ½ÃÇèÀÌ ´õ ÀÚÁÖ ½ÃÇàµÇ¸ç, ¿¬Áß ¿©·¯ ¹ø ÀÀ½ÃÇÒ ±âȸ°¡ ÀÖ½À´Ï´Ù.

 

ISEE¿Í SSAT Áß ¼±ÅÃÇÏ´Â ¹æ¹ý

- Çб³ ¿ä±¸ »çÇ×: Áö¿øÇÏ·Á´Â Çб³¿¡¼­ ¾î¶² ½ÃÇèÀ» ¿ä±¸Çϰųª ¼±È£ÇÏ´ÂÁö È®ÀÎÇϼ¼¿ä.

- ÇлýÀÇ °­Á¡:

  - ¾ð¾î ´É·ÂÀÌ °­Çϸé SSAT°¡ ´õ ÀûÇÕÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

  - ¼öÇп¡ °­Çϸé ISEE°¡ À¯¸®ÇÒ ¼ö ÀÖ½À´Ï´Ù.

- ½ÃÇè Àü·«: SSAT´Â ¿À´ä °¨Á¡ÀÌ ÀÖ´Â ¹Ý¸é, ISEE´Â °¨Á¡ÀÌ ¾øÀ¸¹Ç·Î ½ÃÇè À¯Çü¿¡ µû¶ó Àü·«ÀûÀ¸·Î Á¢±ÙÇÏ´Â °ÍÀÌ Áß¿äÇÕ´Ï´Ù.

 

ISEE¿Í SSATÀÇ ¿¬½À ½ÃÇèÀ» ¸ðµÎ Ç®¾îº¸°í, ÇлýÀÇ °­Á¡°ú ½ÃÇè ½ºÅ¸ÀÏ¿¡ ¸Â´Â ½ÃÇèÀ» ¼±ÅÃÇÏ´Â °ÍÀÌ °¡Àå ÁÁÀº ¹æ¹ýÀÔ´Ï´Ù.